2015年儿童少年佛法班教师训练课程

2015年4月14日 星期二 上午8:01 评论关闭

教师教导的热诚是大家所尊重的。师者,传道,授业,解惑,同时让更多人成为更好的人。知识丰富了我们的生命。佛陀曾说过:

今天的我们是昨天我们的想法的结果,而我们此刻的想法建构了我们明天的生活:我们的生活是我们心智所创造的。

~ 《法句经》

我们主办了为期两天的教师训练课程(3月22日及29日两天),将儿童和少年佛法班的教师聚集在一起,其宗旨在于发掘和加强新的教学方式。这些教师负责教导2岁到16岁的孩子。

整个课程涵盖了儿童行为管理到鉴定儿童的潜能。在训练的第一部分(3月22日),教师进行了身体舒展活动后才开始正式的训练课程。肢体活动对儿童而言的确很重要,它不仅增加孩子的参与感,也有助刺激脑力。

较后,教师们围起来一起讨论本身面对挑战,与此同时分享教课过程中获得的喜悦。这个环节协助教师彼此学习,从而找出更佳的教学方式。训练课程也学习肢体动作,以便理解如何有效地监督和表达。教师们同时也学习如何透过儿歌和其他歌曲与孩子们交流。

在3月29日的训练第二部分,教师个别分享了在第一部分训练时的感受和想法,彼此讨论的内容包括理解孩子的想法,从孩子的想法出发和等。

我们将教师分成两人一组,进行角色扮演,模拟处理各种可能面对的挑战。角色扮演目的有二:鼓励教师从孩子的角度出发,寻找更适合的方案解决个别案例。这是很好的彼此学习的机会。

在训练结束前,所有参与教师呈现他们的教课方式、分享面对的挑战、解决方案;彼此交换意见改进教学方式,进而提高效率。这样的交流肯定能提高下个学期的教学效率和成果。

关于克切拉星期天佛法班和教师训练课程详情,请联络我们:电邮至 care@kechara.com,或拨电至+603 7803 3908。

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